我放下電話，發現顧曉晴正盯著我看。
“干嘛這么看著我？”我笑著問道。
“你跟以前我認識的徐建平大不一樣了。”
“有什么不一樣？”我饒有興致的看著顧曉晴說道。
“想聽實話嗎？”顧曉晴說道。
“當然，實話實說。”
“以前我所認識的徐建平，其實是一個精致的利己主義者，做任何事情，都會考慮有沒有利益。”
“是嗎？”我沒想到，顧曉晴對曾經的我，居然是這樣的評價。
不過，轉念一想，曾經的我，可不就是這樣嗎？
做任何事情，考慮的都是利益，就連加入學生會，我都考慮的是有沒有好處。
其實那個時候的我們，大多都是如此，進了學生會，首先是一件很光榮的事情，大家都覺得，進學生會需要門檻，必須是優秀的人才能進去，還有，進了學生會，能擴大人際交往的圈子。
實際上，我確實在學生會認識了很多人，很多優秀的人，至少是善于推銷自己的人，也確實得到了我想要的。
出來創業，也是為了改善家庭的環境，目的只有一個，賺錢，努力賺錢。
我跟親戚攀比，我要做這一輩子孩子里最優秀的一個。
我做到了，第一個買大房子，第一個開奔馳寶馬。
在過去那些年里，我是表兄弟姐妹里，經濟條件最好的一個。
我做那么多，那么努力，就是為了讓所有人都羨慕我。
說我是一個精致的利己主義者，可以說恰如其分。
我沒想到，顧曉晴如此的了解我，對我的評價也特別的中肯。
“上學的時候，我就看出來了，你頭腦靈活，為人精明，喜歡社交，而且這方面的能力也非常不錯。”
“快別夸我了，再夸，我要飄到天上去了。”我笑著說道。
“可你再優秀，在我看來，你始終是有缺陷的，你缺少大愛，今天，我看到了。”
我知道顧曉晴說的大愛就是做公益，可我不是為了大愛，才去做公益，而是因為喜歡。
我覺得這是一件可以讓我感到開心的事情，付出了，不求回報，要說有回報，那就是讓我得到了愉悅感。
我對做公益這件事情，理解得沒有那么深刻。
在我看來，幫人，幫需要幫助的人，就是一種公益。
像我當初幫蘇燕，幫芳姐，甚至是幫張妍的父母討要工錢，我都覺得，這是我人生大起大落之后的一種頓悟。
我悟出了，除了賺錢，還有一些事情值得我去做。
曾經，我覺得幫那些賭狗戒賭，是我應該去做的事情。
因為我曾經也是賭狗，當初有人早一點拉我一把，我也不會變成后來的樣子。
我也在努力的去這么做，我不知道能幫多少人戒賭，但是我希望通過我的努力，能讓更多的人知道，賭博是錯的，是會毀掉人生的。
能夠戒賭，自然最好，不能戒賭，人生崩盤以后，不放棄，努力悔過，重新站起來就行。
這就是我所悟出來的道理。
愛心會的成立，是我頓悟后喜歡做的事情。
哪怕每年只搞一兩次活動，只要能幫到人就行。
心存善念，終究是好的。
送走了顧曉晴，我就開始籌備起這次安心會的活動來。
其實事情還是很多的，需要去安排車間進行生產，需要去采購桌椅板凳，各種文具，還要聯系物流。
這么多東西，需要一輛大車，距離也比較遠，我本來是打算直接發物流過去的。
想了想，覺得還是親自跑一趟比較好。
顧曉晴聽說我要親自跑一趟，打算跟我一起去。
路途遙遠，有個伴也是好的。
做校服需要時間，訂單要插進去，桌椅板凳采購好，要拉過來放在工廠的倉庫，粗略算了一下，大概需要將近二十多天才能發車。
以前自駕游過，去的地方也不是很遠，最多也就是兩三百公里，這一次，單趟就要將近一千五六百公里，對于我來說，還真是一個不小的挑戰。
顧曉晴負責聯系那邊學校，到的那天，要把原來的破課桌，全部都清理干凈，直接把新課桌搬進去。
很多人不愿意做公益，實在是做公益，有太多繁瑣的事情要去做。
好在這次，顧曉晴幫我分擔了不少。
一個星期后，校服的生產終于排進了生產。
校服是姚瑤親自設計的，在杭州中小學生校服的基礎上進行了一些修改。
我都能想象得到，那些孩子們，穿上校服以后開心的樣子了。
這大概就是我成立愛心會的真正意義吧！
我正在車間里忙碌著，姚瑤走了進來，手里還拿著剛下生產線的第一套校服。
“徐總，還不錯吧！”姚瑤把校服遞給了我。
“面料不錯，樣式也很好看。”我手里撫摸著校服，抬頭看著姚瑤，“有沒有想過，把全杭州的校服都接過來做？”
“徐總，別開玩笑了，現在的學校，都有地方做校服，我們怎么可能打得進去呀！”
“我知道，我覺得我們可以試試，試都不試，就這么放棄，怎么知道行不行呀？”
我嘴上雖然這么說，但是我知道，這生意不好做。
沒有人牽線搭橋，很難做成。
不過，我想的是，以質量取勝，以設計取勝。
現在有些學校的校服，不得不說，做得真是差，薄就不說了，穿著還不舒服，也不好看。
我本來想低調的完成這次愛心會的活動，不過，一想到生意，我覺得高調一些，也沒什么。
畢竟我做的是好事，如果能夠吸引更多人一起去做，這豈不是兩全其美的事情。
我想到了之前去的那家學校，捐了款，辦成了事情，跟校領導也有過溝通，到時候在他們學校進行個愛心會捐贈活動啟動儀式，應該沒什么問題。
我給校長打了個電話，商量這件事情。
一開始，校長還有些猶豫。
當我提出兩校聯誼的時候，校長立馬答應下來。
校長不愧是校長，立馬想到了手拉手活動，兩校互助互愛，可以派各自學校的學生，到彼此的學校學習，也就是交換生活動，當做夏令營來進行。
還有，校長提出的一個想法，讓我激動不已，那就是動員學生捐用過的課本。
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